El Blog de Chamaleo
Este es el espacio para repensar todo lo que hacemos en Naif
PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA: DESARROLLARSE EN LIBERTAD
“El niño no juega para aprender, sino que aprende porque juega” y esto sucede en un lugar muy especial: la sala de psicomotricidad, un espacio rico, variado y lleno de color, con la presencia de un adulto atento que acoge y contiene las producciones de los niños y las...
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN NAIF
Un eje transversal de nuestro trabajo en NAIF es la perspectiva de género. Pero, ¿que queremos decir con esto?, ¿cómo se visibiliza esta forma de trabajo en nuestro día a día? Por una lado, a la hora de preparar nuestras actividades, tenemos en cuenta a cada una de las...
LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR LAS EMOCIONES
Cuando a los más pequeños se les pregunta por cómo se encuentran, la respuesta más habitual será “bien” o “contenta”. Los educadores y educadores que conformamos NAIF y que trabajamos con el grupo de preadolescentes hemos puesto el foco en la expresión e identificación de...
VÍNCULOS SEGUROS Y DE CONFIANZA
La crianza y el desarrollo evolutivo ha sido un campo de investigación y estudio de donde se han sacado grandes enseñanzas y aprendizajes con los que poder dotar a las futuras generaciones de un mayor bienestar y una reducción del sufrimiento generalizado. Aunque es fácil...
EL APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA
Muchas veces, cuando se habla del trabajo que se hace en las entidades tendemos a pensar sólo en lo que hacen en ellas los niños, niñas y adolescentes: juegos, actividades, deporte, campamentos… pero ¿se trabaja exclusivamente con ellos y con ellas? ¿se olvida la...
EL POTENCIAL POSITIVO
Cuando se dice que las educadoras y los educadores trabajan con el futuro, normalmente se piensa que como trabajan con infancia y adolescencia, están trabajando con los adultos del futuro, pero hay otra visión, más cercana y humana que en ocasiones es mucho más acertada....
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